Datas das apresentações dos trabalhos

1. As comunicações foram agrupadas, sempre que possível, por proximidade temática.
2. É importante que todos os autores cheguem na hora marcada para o início das apresentações.
3. Cada comunicação terá entre 15min e 20min para apresentação, procure respeitar esse tempo.
4. A data limite para envio de trabalho completo é dia 14 de julho de 2013.
5. O Comitê Científico poderá solicitar aos autores correções no resumo e trabalho completo.
6. Só serão publicados os trabalhos que forem apresentados.
7. Em vermelho estão os trabalhos publicados e não divulgados anteriormente.
8. Dúvidas entre em contato pelo email xviisemanadaeducaçãouerj@gmail.com, ou na UERJ na Coordenação de Graduação (12020B).

COMUNICAÇÕES – SEXTA-FEIRA 05/06/2013 – 

15:30H ÀS 17:30H    

                                                                              

Sala 12 002F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Relações Etnicorraciais na Educação Infantil - Limites e Possibilidades	Leandro Henrique de Jesus Tavares Viviane da Silva Almeida
Educação Antirracista - Desafios e Possibilidades da Prática Pedagógica	Cinthia de Oliveira da Silva
Pesquisa-Ação: Experiências Compartilhadas e Práticas Antirracistas no Município de São Gonçalo	Luiza Macedo Alves Nathalia de Mattos Novaes Bon
Redução da Maioridade Penal e Racismo no Contexto da Evasão Escolar	Jorge Luiz de Souza
Violência Escolar	Adriane Matos de Araújo

Sala 12 006F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Entrelugar Educação Infantil-Ensino Fundamental: Espaço Potente de Produção Curricular	Rosalva de Cássia Rita Drummond
“Zip, zip, zap. Minha boca vou fechar...” Tensões entre as culturais infantis e a cultura escolar	Georgete de Moura Barboza
A Atuação do Psicólogo Escolar na Prevenção de Dificuldades de Aprendizagem na Educação Infantil	Cristiane Viana da Silva Santos
PROINFANTIL no Município do Rio de Janeiro: Entraves e Conquistas	Adriano Salviano da Silva Filho
Pensar a Infância a Partir da Perspectiva da Diferença	Larissa Ribeiro Ferro de Araujo

Sala 12 007F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Dialogismo entre Sujeitos/Efeitos e as Verdades e (Im)Possibilidades da EAD	Ana Cláudia Diogo da Silva Camila Oliveira
Trabalho Docente no EAD:	Bárbara Giarante Carão
A Inclusão de Estudantes do Ensino a Distância com Deficiência Visual no Ciberespaço: Possibilidades e Desafios	Valeria de Oliveira Silva Edméa Oliveira dos Santos
A Tessitura Colaborativa de Atos de Currículo: Recortes de uma Pesquisa na Disciplina Informática na Educação do Curso Semi-Presencial de Pedagogia da UERJ	Cristiane Marcelino Sant’Anna Tassiane Viana Nepomuceno
Interfaces e Semblantes na Escola Desbussolada	Thais Helena de Camargo Barros

Sala 12 010F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Ser Professor na Rede Estadual do Rio de Janeiro no Contexto das Políticas Meritocráticas	Thiago Bonfim Casemiro
A (Des) Autonomia do Professor Público	Ranny Fabíola de Andrade Nogueira dos Santos
Novas Propostas Curriculares: A Visão dos/as Professores/as	Natália Beatriz Santos Lima
Políticas Educacionais na Contemporaneidade	Vera Regina Souza dos Santos
O Papel do Professor: Formação e Trabalho Docente Frente às Políticas Educacionais Brasileiras	Luciana Vilaça da Silva

Sala 12 015F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
As Motivações para a Busca do Ensino Formal de Música: Um estudo de Literatura Relacionado a Questionário Escrito	Felipe Pacheco dos Santos
As Frequentes Discussões no Meio Acadêmico sobre o Tema “O que é Educação Física”	Gabriela Fernandes dos Reis
De Futebol e Currículo: Da Pedagogia da Docilidade à Afirmação do Local entre Rio de Janeiro e Buenos Aires	Julio Cesar de Lima Bizarria
Ensino da Dança Criativa: Uma Possibilidade de Educação Integradora	Saulo Eduardo Teixeira de Oliveira Chana Fernanda Alves Martins
A Importância da Dança Criativa para o Desenvolvimento Escolar de Crianças da Comunidade da Ladeira dos Tabajaras em Copacabana	Helen Cristian Santos Gonçalo

Sala 12 016F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Graffiti, Identidades e Educação Patrimonial: Um Olhar sobre o Local	Leonardo Perdigão Leite
Perversão e Subversão: Currículo de Artes X Alunos	Pâmela Souza da Silva
O Gênero Corporal no Cotidiano Escolar, por uma não Compartimentalização dos Sujeitos. Pensando a Invenção Curricular por um Viés Estético	Anadelhi Figueiredo Santos
Da Ilustração à Imaginação : A Relação entre Texto e Imagem Literatura Infantil Paradidática	Estela Aparecida Martins

Sala 12 032F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Os problemas de comportamento da criança e do adolescente (na família e na escola) segundo as concepções de Ofélia Boisson Cardoso (1943 – 1968)	Luiza Fernanda Oliveira da Silva Linhares
Professor Roberto Faria (1942-2011): um intelectual formador no Colégio Leooldo Oscar Stultz	Marilene Alves Maia
A Dimensão Educativa do Impresso na Correspondência entre José Olympio e Raquel de Queiroz.	Jenifer da silva Santos Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza
Apresentação e análise de escritos biográficos sobre Francisca Julia da Silva	Gabrielle Carla Mondêgo Pacheco
Moral Cristã e Educação: Um estudo sobre as concepções educacionais de Laura Jacobina Lacombe.	Viviane de Carvalho Teixeira

Sala 12 050F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Narrativas Digitais na Formação de Professores que Contam “Contos” e Aumentam Pontos, Autorias, Compartilhamentos , Cocriações	Beatriz Lorena Ramos da Cruz Santos
A Educação que Você Assiste Não é a Educação que Você Faz: Professores-Autores Fazem Reas no Youtube	Beatriz Lorena Ramos da Cruz Santos
Formação Docente, Cinema, Imagens e Suas Significações	Stephany Rocha Izadora Agueda
Desenvolvimento de Mídias Digitais: A Potencialização do Processo de Constituição de Conhecimentos e Valores	Célia Catharine Santos de Oliveira Lhays Marinho da C. Ferreira
Salas de Aula em Tempos de Cibercultura : Práticas de Educação Online	Tassiane Viana Nepomuceno

Sala 12 088 (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
O papel do lúdico	Marcela Conceição Cavalcante de Queiroz
O LÚDICO E A PROFISSÃO DOCENTE	Marina Falcão Lima de Magalhães
A ENTRADA DA CRIANÇA E SUA FAMÍLIA NA CRECHE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES	DANIELE VIEIRA DE AZEVEDO
O habitus familiar e sua relação com a agressividade infantil na escola	Raphael Silvano Ferreira Silva

Sala 12 120F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
REGISTRO DE MEMÓRIA SOBRE O FAZER DOCENTE_EM QUE MEDIDA A NARRATIVA MEMORIALÍSTICA PODE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES.	Larissa Jacintho Moreira Gama
Cartilhas: Higienização dos costumes; prescrições para a felicidade	Michele Rodrigues Bezerra
Alfabetizando naturalmente: uma experiência de educar no Brasil dos anos 1970.	Luisa Maria Delgado de Carvalho
Escravas de ganho, comércio e sociedade na cidade do Rio de Janeiro: 1808-1850	Izabela Vidal Fernandes
Anarquismo no Brasil: educação, cultura e sindicalismo	Gabriel Otoni Calhau Martins

Sala 12 124F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
MEMORIA E PRATICAS MUSICAIS DE PIABETA	Artur Costa Lopes
Ciência e Fé na História da Educação Brasileira	ALINE DE MORAIS LIMEIRA FATIMA APARECIDA DO NASCIMENTO
Escola Guatemala: refletindo sobre uma experiência educacional nos anos 1950	Fabrícia Lopes
O REDUCIONISMO DO PAPEL EDUCATIVO DA LEI	Joana Simony de Souza de Lima Carlos Lima
Constituição do movimento estudantil chileno: uma luta política em função das demandas de qualidade, equidade e a gratuidade da educação.	Luis Leal Cuevas

 Sala RAV 122 F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
FORA DE CENA, MAIS UM OLHAR SOBRE OS JOVENS DA EJA	Eduardo Silva dos Santos
REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DA EJA DA REDE MUNICIPAL DE MESQUITA/RJ: DESCOLONIZAÇÃO DO PODER?	ELISÂNGELA BERNARDES DO NASCIMENTO
REFLEXÕES E DISCUSSÕES  SOBRE A EDUCAÇÂO DE  JOVENS  E ADULTOS	ANA CRISTINA VOIGTEL DE PAULA
VOZES E IDEIAS DE PROFESSORES(AS) NA CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA ESTRUTURA PEDAGÓGICA DA EJA	WILLIAM RODRIGUES BARBOSA ELISÂNGELA BERNARDES DO NASCIMENTO
REFLEXÕES SOBRE A QUALIDADE DE ENSINO DO PROEJA EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS: TENSÕES E DESAFIOS	Jupter Martins de Abreu Júnior
Ética e educação na formação de docentes para atuar com jovens e adultos	Stella Alves Rocha da Silva  Andrea Ribeiro Mendes

COMUNICAÇÕES – SÁBADO -  06/06 /2013 – 8:30H ÀS 10H

Sala 12 002F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
DISCUTINDO O RACISMO BRASILEIRO PARA A APLICAÇÃO A LEI 10639/03 NO COTIDIANO ESCOLAR	Cristiano Sant'Anna de Medeiros
Relações Etnicorraciais e Educação: Reflexões Sobre o Cotidiano Escolar	Luiza Macedo Alves
Questões Afro-brasileiras e indígenas: experiências de uma professora de ensino médio em sala de aula.	Ana Rita de Brito

Sala 12 006F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
A auto-imagem dos estudantes nas relações cotidianas com a escola	Rosana da Silva Pinto
O Caminhar de uma Pesquisa com os COTIDIANOS DA UNIVERSIDADE	Ana Letícia Vieira
Tia, sexta feira vai ter filme? As redes de saberes sobre gênero a partir da experiência do cinema com alunos do primeiro segmento do Ensino Fundamental	MARIA CECILIA SOUSA DE CASTRO
“A massinha cor de rosa é para ela, porque ela é menina!” – IMPLICAÇÕES CULTURAIS DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLARIZAÇÃO	Beatriz Brasil Kort Kamp

Sala 12 010F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
A opção política e a sala de aula	Aline Silveira Tamesrão
Igualdade das Inteligências: Outra possível maneira de se pensar a relação entre professores e alunos?	Carolina Fonseca de Oliveira Hada Nivyan Rodrigues Marques
ENSINO COLABORATIVO SOB O OLHAR DE UMA ESTÁGIARIA MEDIADORA NO COTIDIANO ESCOLAR	Suzanli Estef da Silva
CURRÍCULO E EDUCAÇÃO: EM DIREITOS HUMANOS E AMBIENTAL	Guilherme do Nascimento Pereira

Sala 12 015F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
A interdisciplinaridade na educação ambiental no ensino  das ciências	Renata Nassar Elza Neffa
PARES: DIÁLOGOS, PARCERIAS E INTERAÇÕES NO ESPAÇO ESCOLAR.	Flávia Maria de Menezes Priscila de Oliveira Dornelles Machado
ESCOLA NACIONAL FLORESTAN FERNANDES (ENFF/MST) E A EDUCAÇÃO PENSADA COMO HEGEMONIA	CARLOS EDUARDO REBUÁ OLIVEIRA
O instituto Nacional de Estudos Pedagógicos :institucionalização da prática investigativa em Educação	Alexandre Augusto e Souza

 

Sala 12 016 F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Qualidade na escola e qualidade da escola: o impacto das avaliações externas em duas escolas	Claudia de Souza Lino
A Participação da Família no Ambiente Escolar	Thaís de Oliveira Trindade
ITINERÁRIO DE UMA PESQUISA	Ana Cristina Menegaz dos Santos Carpi
A qualidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em instituições escolares: realidades que ora se aproximam, ora se distanciam	Andréa de Andrade Lopes Ana Cristina Voigtel de Paula

Sala 12 050F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
9.560.000 Imagens em 0,09 Segundos: um olhar sobre as imagens digitais nos processos comunicacionais na/da Internet	Dilton Ribeiro do Couto Junior
EDUCAÇÃO E CIBERCULTURA: JOVENS E A POSSIBILIDADE DE SE ASSUMIREM COMO PRODUTORES DE CULTURA E SUJEITOS ATIVOS PELA INTERATIVIDADE DAS MÍDIAS PÓS-MASSIVAS	Pollyana Fernandes de Faria Machado
O blog e a aprendizagem significativa: conexões possíveis	Vanessa Gonçalves Vieira
Nativos Digitais	Gabriel Moura Souza Miranda Rodrigues

Sala 12 088F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Estados de escrita – um estudo interdisciplinar	Alyne Ferreira Gonçalves Ana Carolina Gomes Ferreira Fonseca
O livro de imagem na literatura para crianças e jovens: a produção do conhecimento no cotidiano escolar	Marlene Nunes Ferreira
SUBVERSÕES POSSÍVEIS EM UMA PRÁTICA EDUCATIVA EM LÍNGUA PORTUGUESA	Ana Letícia Vieira
Políticas educacionais e a busca de um “Admirável mundo novo”.	Karina Lima Brito
Linguagem e Subjetividade na Cultura Cibernética: relações e reflexões	Patrícia de Cássia Pereira Porto

Sala 12 120F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
PRÁTICAS EDUCATIVAS E  PROJETO POLÍTICO-pEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO (DES)VINCULADA NO COTIDIANO da ESCOLA	Sonia Maria Cerqueira de Brito Tania de Assis Souza Granja
CONSELHO DE CLASSE E PROCESSOS AVALIATIVOS: O CASO CABO FRIO	Rosana Leitão da Cunha
A atuação do Pedagogo na Orientação Educacional	Anna Paula M. Farias Vanessa Lima Franco
Atuação do pedagogo em ambiente Hospitalar.	Nathália Pires Nogueira

Sala 12 124F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
Os Professores Por Eles Mesmos	Adriena Casini da Silva
Meu nome, minha família: identidade, memória, leitura e escrita.	Ana Paula Cavalcante Lira do Nascimento
Indentidade Nacional e Globalização : Um Processo em construção na Pós-Modernidade	Simone Regina de Oliveira Ribeiro
O sentido foucaultiano presente nos trabalhos acadêmico na construção da identidade do sujeito deficiente	Viviane Fonseca Carneiro

Sala RAV 122  F (12º andar)

Título do Trabalho	Autores
DO CINISMO DOS VIDENTES: SOBRE A ADAPTAÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO	LEILA RODRIGUES OLIVEIRA DE LIMA BIZARRIA
Programa Rompendo Barreiras / UERJ - A permanente luta pela inclusão	Shirlei Barros do Canto
OS PASSOS DA INCLUSÃO NO CONTEXTO BRASILEIRO	Sandra Maria Martins de Castro Dalva de Carvalho Rezende
A constituição de práticas para favorecer a inclusão em um Instituto Federal de Educação Profissional e Tecnológica	Amanda Carlou Andrade Santos
O Atendimento educacional especializado nas salas de recurso como apoio ao processo ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais	Helena Maria Alves Moreira

PÔSTER – SEXTA – 05 /06/2013 – No Hall 12º andar

O autor deverá deixar exposto o pôster de sua autoria no mínimo de 15h às 19h.

Às 17:30h um professor irá percorrer as apresentações.

Título de Trabalhos	Autores
Projeto Mãos Dadas	Maria Inês de Carvalho Delorme
Qualidade e Metomínia: Camadas de um discurso educacional em tempos de avaliações padronizadas	Luciane Pelagio Costa de Melo
Inclusão Escolar de alunos com deficiência intelectual	Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro Vanessa Cabral da Silva Pinheiro
Um exemplo de como a comunicação alternativa e ampliada pode auxiliar na independência de uma aluna	Thayana Audi Von haehling Lima Raquel Lanine da Silva Campos
Plano de Ensino Individualizado: uma estratégia para a escolarização de alunos com deficiência intelectual	Carla Fernanda Oliveira de Siqueira
Memória e História da Alfabetização	Polyana de Araujo Silva Jaqueline Regina Mota da Costa
Pegada Ambiental: reflexões sobre a inclusão da Educação Ambiental na rede pública de ensino do Estado do Rio de Janeiro	Cláudio Gulla Elza Neffa
A Formação continuada de Professoras Alfabetizadoras	Madeleine Pereira de Souza Adriana dos Santos Souza Pereira
Ambientes colaborativos de aprendizagem e suas potencialidades de uso na educação	Raquel Silva Barros
O professor na pós-modernidade e a crise de identidade	Polliana Pereira Lisboa
Ateliê Infância e Filosofia: ambiente para pensar a infância na contemporaneidade	Anna Paula Marques Farias Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino
O EJA como campo de formação docente: reflexões, questões emergentes no subprojeto Pedagogia UERJ/Maracanã e o PEJA	Claudemira Alves Daniel Castiajo
A Relação família creche: a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais	Sarah M. Oliveira Priscila V. de Freitas

PÔSTER – SÁBADO – 06 /06/2013 – No Hall do 12º andar

O autor deverá deixar exposto o pôster de sua autoria no mínimo de 8:00h as 12h.

Às 10:30h um professor irá percorrer as apresentações.

Título de Trabalhos	Autores
A leitura e a escrita na creche: práticas pedagógicas de uma professora pesquisadora	Ana Carolina Lacorte Lima
Mapeamento de Conhecimentos de Educadores Sobre o Desenvolvimento Global de Bêbes de 0 a 2 anos	Ana Luiza Branca Martins de Pádua Figueiredo Lorena Peixoto de Sá
A importância do PIBID na Formação de Educadores e Educadoras de EJA	Luanda Carolina dos Santos Luiz Felipe da Silva Viana
Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita – Fale São Gonçalo	Rosilda Ferreira da Costa Jaqueline Conceição Ferreira
Discussões acerca do profissional de educação infantil	Thamires Blaz Gonçalves
Os limites da Biografia: três perspectivas sobre Coelho Netto	Shayenne Schneider Silva
O cotidiano da alfabetização	Joseli Almeida da Silva Damas Thais Rodrigues de Moura
Literatura surda: um caminho para a construção de identidades	Priscila Costa Lemos Barbosa Vanessa Gomes Teixeira
O passado para entender o presente	Márcia Braz
Meu nome, minha família: identidade, memória, leitura e escrita	Ana Paula Cavalcante Lira do Nascimento Anna Paula Marques Farias
A educação no regime militar	Jenifer Ariana Castilho Moraes Mônica Pires da Silva
Unidade de Educação Infantil Universitária: espaço da infância na contemporaneidade	Barbara Fernandes Bersot Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino